Εισήγηση 30: Η αναγκαιότητα της διδασκαλίας των fractals (φρακταλς) στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Από τα πρακτικά του 22ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας - Οι Σύγχρονες Εφαρμογές των Μαθηματικών και η Αξιοποίηση τους στην Εκπαίδευση

Στοιχεία Εισήγησης

Συνέδριο	22ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Αρ. Εισήγησης	30
Συγγραφέας	Αναστασία Καρακώστα
Αρχ. Σελίδα	299
Τελ. Σελίδα	310
Γλώσσα	Ελληνική

Σελ. 1

Σελ. 2

Σελ. 3

Σελ. 4

Σελ. 5

Σελ. 6

Σελ. 7

Σελ. 8

Σελ. 9

Σελ. 10

Σελ. 11

Σελ. 12