Εισήγηση 26: Έχει κάποια αξία το μαθηματικό λογισμικό για την κατασκευή μιας απόδειξης;

Από τα πρακτικά του 21ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας - Το Αναλυτικό Πρόγραμμα και η Διδακτική Προσέγγιση των Μαθηματικών στην Πρωτοβάθμια και την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Στοιχεία Εισήγησης
Συνέδριο 21ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Αρ. Εισήγησης 26
Συγγραφέας -
Αρχ. Σελίδα 251
Τελ. Σελίδα 259
Γλώσσα Ελληνική

Σελ. 1

Σελ. 2

Σελ. 3

Σελ. 4

Σελ. 5

Σελ. 6

Σελ. 7

Σελ. 8

Σελ. 9