Διαδικασίες διαμόρφωσης και υλοποίησης των προγραμμάτων για τα Μαθηματικά στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Από το τεύχος 57 του περιοδικού Μαθηματική Επιθεώρηση

Στα πλαίσια της παρούσας εργασίας καταβάλλεται προσπάθεια προσέγγισης ενός διαμορφωτικού πλαισίου μαθηματικών γνώσεων, ικανών να συντελούν στην ομαλότερη προσαρμογή και ένταξη του ατόμου στις ταχέως μεταβαλλόμενες συνθήκες του κοινωνικού και εργασιακού χώρου.

Σελ. 1

Σελ. 2

Σελ. 3

Σελ. 4

Σελ. 5

Σελ. 6

Σελ. 7

Σελ. 8

Σελ. 9

Σελ. 10

Σελ. 11

Σελ. 12