Οι Δικές μας Ευθύνες σαν Εκπαιδευτικών για τη Συνεχιζόμενη Τακτική της Υποβάθμισης της Παιδείας και για τις Σοβαρότατες Αρνητικές Επιπτώσεις στην Όλη Ζωή της Χώρας μας
Από το τεύχος 36-37 του περιοδικού Ευκλείδης Γ
Στο άρθρο αυτό αναφέρονται οι ευθύνες των μαθηματικών για τη συνεχιζόμενη τακτική της υποβάθμισης της μαθηματικής παιδείας. Με παραδείγματα αποδεικνύεται οτι υπάρχει ένα σοβαρό κενό στη διδακτική θεωρία και την πράξη και οτι παρουσιάζεται αντίφαση μεταξύ των σκοπών που προβάλλονται σαν επιδιώξεις με τη διδασκαλία των μαθηματικών και αυτών που εκφράζονται στη συγκεκριμένη πράξη.
Στοιχεία Άρθρου
| Περιοδικό |
Ευκλείδης Γ |
| Αρ. Τεύχους |
Τεύχος 36-37 |
| Περίοδος |
Ιανουάριος-Αύγουστος 1993 |
| Συγγραφέας |
Ν. Κισκύρας, Χ. Κισκύρας |
| Αρ. Αρθρου |
6 |
| Σελίδες |
51-69 |
| Γλώσσα |
Ελληνική |
| Λέξεις Κλειδιά |
- |
Σελ. 1
Σελ. 2
Σελ. 3
Σελ. 4
Σελ. 5
Σελ. 6
Σελ. 7
Σελ. 8
Σελ. 9
Σελ. 10
Σελ. 11
Σελ. 12
Σελ. 13
Σελ. 14
Σελ. 15
Σελ. 16
Σελ. 17
Σελ. 18
Σελ. 19
