Στο άρθρο αυτό η Διδακτική των Μαθηματικών (Δ. τ. Μ.) νοείται ως η συνισταμένη τριών κατευθύνσεων με αντίστοιχα αντικείμενα: τη γενική συγκρότηση του εκπαιδευτικού, το "τι θα διδαχθεί και γιατί", και το "πως θα διδαχθεί". Γίνονται συγκεκριμένες προτάσεις για την υλοποίηση των αξόνων της μαθηματικής εκπαίδευσης με παράλληλη υπηρέτηση των ειδικών επιδιώξεων.

Στοιχεία Άρθρου

Περιοδικό	Ευκλείδης Γ
Αρ. Τεύχους	Τεύχος 29
Περίοδος	Απρίλιος 1991
Συγγραφέας	Χ. Στράντζαλος
Αρ. Αρθρου	1
Σελίδες	4-18
Γλώσσα	Ελληνική
Λέξεις Κλειδιά	-

Προγράμματα Μαθηματικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Τι Πρέπει να Διδαχθεί και Γιατί.