Το πρόβλημα σαν εργαλείο μάθησης. Απόκτηση μαθηματικής γνώσης.
Κατά προσέγγιση το ημίτονο μιας μοίρας με όση ακρίβεια θέλουμε.
Η Μαθηματική εκπαίδευση τον 19ο και 20ο αιώνα. Μεταρρυθμίσεις. Αλλαγές στις διδακτικές μεθόδους.
Διαχρονική και συγχρονική εξέταση της σχέσης της Ιστορίας με τη διδακτική των Μαθηματικών.