Εισήγηση 64: Αξιολόγηση γνώσεων των μαθητών κατά την είσοδο τους στο Γυμνάσιο

Από τα πρακτικά του 22ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας - Οι Σύγχρονες Εφαρμογές των Μαθηματικών και η Αξιοποίηση τους στην Εκπαίδευση
Στοιχεία Εισήγησης
Συνέδριο 22ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Αρ. Εισήγησης 64
Συγγραφέας Ισίδωρος Γκλαβάς, Σταύρος Δροσάκης, Θάνος Ζαχογεώργος, Ελένη Καψίλη, Βιβή Μανωλοπούλου, Ιορδάνης Μαυρουδής, Μιχάλης Σαλίχος, Ιπποκράτης Σταματάκης
Αρχ. Σελίδα 660
Τελ. Σελίδα 669
Γλώσσα Ελληνική

Σελ. 1

Σελ. 2

Σελ. 3


Σελ. 4

Σελ. 5

Σελ. 6

Σελ. 7

Σελ. 8

Σελ. 9

Σελ. 10