Εισήγηση 53: Διαδικασίες και πλαίσια επεξεργασίας της μαθηματικής πληροφορίας. Παραμύθι-ιστορία: ένας τρόπος πλαισίωσης του μαθηματικού νοήματος

Από τα πρακτικά του 18ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας - Μαθηματικός Αλφαβητισμός : Ο ρόλος του σχολείου στην κοινωνία της πληροφορίας και των νέων τεχνολογιών
Στοιχεία Εισήγησης
Συνέδριο 18ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Αρ. Εισήγησης 53
Συγγραφέας Αλεξάνδρου Σμαρώ
Αρχ. Σελίδα 628
Τελ. Σελίδα 644
Γλώσσα Ελληνική

Σελ. 1

Σελ. 2

Σελ. 3


Σελ. 4

Σελ. 5

Σελ. 6

Σελ. 7

Σελ. 8

Σελ. 9

Σελ. 10

Σελ. 11

Σελ. 12

Σελ. 13

Σελ. 14

Σελ. 15