Εισήγηση 23: Παρανοήσεις που οφείλονται στις αναπαραστάσεις, κριτήρια αποτελεσματικότητας και πρόταση για ένα αναπαραστατικό σύστημα για τα κλάσματα

Από τα πρακτικά του 18ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας - Μαθηματικός Αλφαβητισμός : Ο ρόλος του σχολείου στην κοινωνία της πληροφορίας και των νέων τεχνολογιών

Στοιχεία Εισήγησης

Συνέδριο	18ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Αρ. Εισήγησης	23
Συγγραφέας	Ορφανός Σταύρος, Καλαβάσης Φραγκίσκος
Αρχ. Σελίδα	258
Τελ. Σελίδα	267
Γλώσσα	Ελληνική

Σελ. 1

Σελ. 2

Σελ. 3

Σελ. 4

Σελ. 5

Σελ. 6

Σελ. 7

Σελ. 8

Σελ. 9

Σελ. 10