Εισήγηση 11: Κριτική θεώρηση του επιστημονικά προσανατολισμενού μαθήματος των Μαθηματικών
Από τα πρακτικά του
13ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας - Κριτική και Σχεδιασμός της Ελληνικής Μαθηματικής Παιδείας
Στοιχεία Εισήγησης
Συνέδριο
13ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Αρ. Εισήγησης
11
Συγγραφέας
Κώστας Βαϊνάς
Αρχ. Σελίδα
141
Τελ. Σελίδα
148
Γλώσσα
Ελληνική
Σελ. 1
Σελ. 2
Σελ. 3
Σελ. 4
Σελ. 5
Σελ. 6
Σελ. 7
Σελ. 8