Εισήγηση 22: Το μαθηματικό πρόβλημα σαν παράγοντας για την απόκτηση και μεταφορά της γνώσης

Από τα πρακτικά του 9ου Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας - Γλώσσα και σκέψη στην Μαθηματική Παιδεία
Στοιχεία Εισήγησης
Συνέδριο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Αρ. Εισήγησης 22
Συγγραφέας Βόσκογλου Μιχάλης
Αρχ. Σελίδα 368
Τελ. Σελίδα 380
Γλώσσα Ελληνική

Σελ. 1

Σελ. 2

Σελ. 3


Σελ. 4

Σελ. 5

Σελ. 6

Σελ. 7

Σελ. 8

Σελ. 9

Σελ. 10

Σελ. 11

Σελ. 12

Σελ. 13