Εισήγηση 19: Συσχέτιση της γλωσσικής και μαθηματικής ικανότητας των τελειοφοίτων Λυκείου και διαφυλικές διαφορές
Από τα πρακτικά του
9ου Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας - Γλώσσα και σκέψη στην Μαθηματική Παιδεία
Στοιχεία Εισήγησης
Συνέδριο
9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας
Αρ. Εισήγησης
19
Συγγραφέας
Μπόλης Θόδωρος, Τζανή Μαρία
Αρχ. Σελίδα
289
Τελ. Σελίδα
332
Γλώσσα
Ελληνική
Σελ. 1
Σελ. 2
Σελ. 3
Σελ. 4
Σελ. 5
Σελ. 6
Σελ. 7
Σελ. 8
Σελ. 9
Σελ. 10
Σελ. 11
Σελ. 12
Σελ. 13
Σελ. 14
Σελ. 15
Σελ. 16
Σελ. 17
Σελ. 18
Σελ. 19
Σελ. 20
Σελ. 21
Σελ. 22
Σελ. 23
Σελ. 24
Σελ. 25
Σελ. 26
Σελ. 27
Σελ. 28
Σελ. 29
Σελ. 30
Σελ. 31
Σελ. 32
Σελ. 33
Σελ. 34
Σελ. 35
Σελ. 36
Σελ. 37
Σελ. 38
Σελ. 39
Σελ. 40
Σελ. 41
Σελ. 42
Σελ. 43
Σελ. 44
