7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας

Έρευνα για την Ελληνική Μαθηματική Εκπαίδευση. Η Μαθηματική Εκπαίδευση στη δεκαετία του \'90
Στοιχεία Συνεδρίου
Εκδοτικός οίκος ΕΜΕ
Εκδότης ΕΜΕ
Έτος έκδοσης 1992
Πνευ. Δικαιώματα ΕΜΕ
Ιδιοκτήτης ΕΜΕ
Ημερομηνία Έναρξης 20-12-1990
Ημερομηνία Λήξης 22-12-1990
Τόπος Διεξαγωγής Αθήνα
Εξώφυλλο
Εξώφυλλο
Περιεχόμενα
Περιεχόμενα
Εισήγηση 1
Η εκπαίδευση στη σύγχρονη κοινωνία
Εισήγηση 2
ΤΑ ΤΕΣΤ - Η ανάγκη της κατάλληλης επιλογής των ερωτημάτων αλλά και της κατάλληλης μελέτης των απαντήσεων για την εξαγωγή ορθών και πολύτιμων συμπερασμάτων για τον καλύτερο εξοπλισμό των εκπαιδευτικών στην προσπάθεια των να βοηθήσουν τους μαθητές των
Εισήγηση 3
Το σχολικό βιβλίο - μια άλλη άποψη
Εισήγηση 4
Το μάθημα της αστρονομίας και η ουσιαστική εξοστράκιση του πνεύματος και της κατεύθυνσης για έρευνα από το σχολικό βιβλίο
Εισήγηση 5
Η αντίληψη που διαμορφώνεται για τα σύνολα, μέσα από τη λειτουργία τους στα σχολικά μαθηματικά
Εισήγηση 6
Η ανάλυση μπροστά στο 2000. (Η διαμάχη μεταξύ συνεχών και διακεκριμένων μαθηματικών)
Εισήγηση 7
Βασικές μαθηματικές γνώσεις Νεοεισαγόμενων στα Τ.Ε.Ι. σπουδαστών
Εισήγηση 8
Αξιολόγηση Μαθηματικών ικανοτήτων : Μια έρευνα στους Νεοεισαγόμενους Σπουδαστές του Τ.Ε.Ι.Θ
Εισήγηση 9
Η έρευνα για την ιστορία της μαθηματικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Επισημάνσεις - Προοπτικές
Εισήγηση 10
Δημιουργία νέων μέσων : η ανάπτυξη ενός προγράμματος (υπολογιστή) για τις ανάγκες μιας έρευνας
Εισήγηση 11
Οι μαθηματικές γνώσεις των Τελειόφοιτων του Γυμνασίου
Εισήγηση 12
Μια εφαρμογή αλυσίδας Markov στη διαδικασία Πρόβλημα - Λύση
Εισήγηση 13
Τα θεμέλια της σκέψης
Εισήγηση 14
Η επιμόρφωση των καθηγητών των μαθηματικών στην Ελλάδα το τελευταίο μισό του αιώνα μας
Εισήγηση 15
Τα μαθηματικά στην Οικονομική και Πολιτική επιστήμη
Εισήγηση 16
Η μαθηματική σκέψη των μαθητών του Γυμνασίου
Εισήγηση 17
Ερευνητικές κατευθύνσεις κατά την πορεία για μια ριζική αναμόρφωση της μαθηματικής μας εκπαίδευσης
Εισήγηση 18
"ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ Γ"ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΗΣ