Εισαγωγή
Υπό το πρίσμα του ανθρωπισμού, εξετάζεται η διαδασκαλία των μαθηματικών. Με παραδείγματα από την εκπαιδευτική πράξη, αναδεικνύεται ο υπερτονισμένος ρόλος της τεχνικής πλευράς της διδασκαλίας και προκύπτει η αναγκαιότητα για την ανθρωπιστική διάσταση στη διδασκαλία.