Λογική εναντίον Παιδαγωγικής.

Από το τεύχος 22 του περιοδικού Μαθηματική Επιθεώρηση
Το άρθρο του Morris Kline που ακολουθεί είναι ένα κείμενο πολεμικής στη διένεξη που ξέσπασε τα τελευταία χρόνια στην Αμερικανική εκπαίδευση ανάμεσα στους υποστηρικτές της ενορατικής και στους υποστηρικτές της παραγωγικής - Αξιωματικής προσέγγισης στη διδασκαλία των μαθηματικών.
Στοιχεία Άρθρου
Περιοδικό Μαθηματική Επιθεώρηση
Αρ. Τεύχους Τεύχος 22
Περίοδος Απρίλης-Μάης-Ιούνης 1981
Συγγραφέας Morris Kline, Δ. Χασάπης
Αρ. Αρθρου 1
Σελίδες 3-34
Γλώσσα Ελληνική
Λέξεις Κλειδιά Morris Kline, Kline, Leibniz, Newton, Αριστοτέλης

Σελ. 1

Σελ. 2

Σελ. 3


Σελ. 4

Σελ. 5

Σελ. 6

Σελ. 7

Σελ. 8

Σελ. 9

Σελ. 10

Σελ. 11

Σελ. 12

Σελ. 13

Σελ. 14

Σελ. 15

Σελ. 16

Σελ. 17

Σελ. 18

Σελ. 19

Σελ. 20

Σελ. 21

Σελ. 22

Σελ. 23

Σελ. 24

Σελ. 25

Σελ. 26

Σελ. 27

Σελ. 28

Σελ. 29

Σελ. 30

Σελ. 31

Σελ. 32