Δομικά στοιχεία της Διδακτικής των Μαθηματικών
Από το τεύχος 39 του περιοδικού Ευκλείδης Γ
Η Διδακτική των Μαθηματικών στην οποία αναφέρεται η εργασία αυτή είναι μια επιστήμη υπό διαμόρφωση. Τα προβλήματα που την απασχολούν είναι: i) Πως αναπτύσσονται οι Μαθηματικές γνώσεις, ιδιαίτερα στο παιδί και στον έφηβο, ii) Μέσα από ποιές καταστάσεις οι μαθηματικές έννοιες και διαδικασίες παίρνουν το νόημά τους, iii) Ποιές διδακτικές και ψυχοκοινωνικές συνθήκες πρέπει να συνδυάσουμε για να διασφαλίσουμε τη μεταβίβαση και την προσοικείωση της γνώσης.
Στοιχεία Άρθρου
| Περιοδικό |
Ευκλείδης Γ |
| Αρ. Τεύχους |
Τεύχος 39 |
| Περίοδος |
Ιανουάριος-Απρίλιος 1994 |
| Συγγραφέας |
Γ. Τρούλης |
| Αρ. Αρθρου |
2 |
| Σελίδες |
23-40 |
| Γλώσσα |
Ελληνική |
| Λέξεις Κλειδιά |
G. Vergnaud, G. Brousseau, Brousseau, Vergnaud |
Σελ. 1
Σελ. 2
Σελ. 3
Σελ. 4
Σελ. 5
Σελ. 6
Σελ. 7
Σελ. 8
Σελ. 9
Σελ. 10
Σελ. 11
Σελ. 12
Σελ. 13
Σελ. 14
Σελ. 15
Σελ. 16
Σελ. 17
Σελ. 18
