Η Ανάλυση μπροστά στο 2000. "Η διαμάχη μεταξύ συνεχών και διακριτών μαθηματικών"

Από το τεύχος 33-34-35 του περιοδικού Ευκλείδης Γ
Όταν διδάσκουμε ένα γνωστικό αντικείμενο πρέπει να στηριζόμαστε 1) στην ύλη που θα καλύψουμε 2) στους παιδαγωγικούς στόχους που θα υλοποιήσουμε
Στοιχεία Άρθρου
Περιοδικό Ευκλείδης Γ
Αρ. Τεύχους Τεύχος 33-34-35
Περίοδος Μάρτιος-Δεκέμβριος 1992
Συγγραφέας Δ. Σκυλίτσης
Αρ. Αρθρου 6
Σελίδες 57-58
Γλώσσα Ελληνική
Λέξεις Κλειδιά Continuous Mathematics, Discrete Mathematics

Σελ. 1

Σελ. 2