Η Ανάλυση μπροστά στο 2000. "Η διαμάχη μεταξύ συνεχών και διακριτών μαθηματικών"
Από το τεύχος 33-34-35 του περιοδικού Ευκλείδης Γ
Όταν διδάσκουμε ένα γνωστικό αντικείμενο πρέπει να στηριζόμαστε 1) στην ύλη που θα καλύψουμε 2) στους παιδαγωγικούς στόχους που θα υλοποιήσουμε
Στοιχεία Άρθρου
Περιοδικό |
Ευκλείδης Γ |
Αρ. Τεύχους |
Τεύχος 33-34-35 |
Περίοδος |
Μάρτιος-Δεκέμβριος 1992 |
Συγγραφέας |
Δ. Σκυλίτσης |
Αρ. Αρθρου |
6 |
Σελίδες |
57-58 |
Γλώσσα |
Ελληνική |
Λέξεις Κλειδιά |
Continuous Mathematics, Discrete Mathematics |
Σελ. 1
Σελ. 2