Το Φαινόμενο Πυγμαλίων και το Κοινωνικοπολιτιστικό "Μειονέκτημα"

Από το τεύχος 30-31 του περιοδικού Ευκλείδης Γ
Το συμπέρασμα των ερευνητών στην εισήγηση αυτή ήταν οτι η πίστη του καθηγητή στις ικανότητες ενός μαθητή παίζει καθοριστικό ρόλο στην επίδοση του μαθητή αλλά και στην δημιουργία αυτών των ικανοτήτων (φαινόμενο του Πυγμαλίωνα). Η εισήγηση αυτή έχει ως βασικό στόχο να καταδείξει την ακαταλληλότητα της έκφρασης "κοινονικοπολιτιστικό μειονέκτημα"που χρησιμοποιείται στην περιγραφή καταστάσεων σχετικών με τη σχολική αποτυχία στα Μαθηματικά.
Στοιχεία Άρθρου
Περιοδικό Ευκλείδης Γ
Αρ. Τεύχους Τεύχος 30-31
Περίοδος Νοέμβριος 1991
Συγγραφέας Josette Adda
Αρ. Αρθρου 3
Σελίδες 19-25
Γλώσσα Ελληνική
Λέξεις Κλειδιά -

Σελ. 1

Σελ. 2

Σελ. 3


Σελ. 4

Σελ. 5

Σελ. 6

Σελ. 7