Δυσκολίες Μάθησης των Μαθηματικών στο Δημοτικό Σχολείο.
Από το τεύχος 21 του περιοδικού Ευκλείδης Γ
Έρευνα σχετικά με τις δυσκολίες μάθησης των μαθητών στο Δημοτικό σχολείο. Βασικοί στόχοι αυτής της προσπάθειας είναι: α) Να εξεταστεί κατά πόσο οι μαθητές που τελειώνουν το Δημοτικό σχολείο μπορούν να εκτελούν τις τέσσερεις πράξεις και να διαγνωσθούν σημεία όπου υπάρχουν ιδιαίτερες δυσκολίες κατανόησης, β) Να εξετασθεί κατά πόσο οι μαθητές έχουν αναπτύξει κάποια στοιχεία της Μαθηματικής τους σκέψης.
Στοιχεία Άρθρου
| Περιοδικό |
Ευκλείδης Γ |
| Αρ. Τεύχους |
Τεύχος 21 |
| Περίοδος |
Ιανουάριος 1989 |
| Συγγραφέας |
Δ. Πόταρη |
| Αρ. Αρθρου |
2 |
| Σελίδες |
3-22 |
| Γλώσσα |
Ελληνική |
| Λέξεις Κλειδιά |
τεστ |
Σελ. 1
Σελ. 2
Σελ. 3
Σελ. 4
Σελ. 5
Σελ. 6
Σελ. 7
Σελ. 8
Σελ. 9
Σελ. 10
Σελ. 11
Σελ. 12
Σελ. 13
Σελ. 14
Σελ. 15
Σελ. 16
Σελ. 17
Σελ. 18
Σελ. 19
Σελ. 20
